Am 20. Mai findet eine hybride Veranstaltung zum Thema „Gerecht, digital, nachhaltig! Interdisziplinäre Perspektiven auf Lehr- und Lernprozesse in der digitalen Welt“ statt. Die Veranstaltung wird von der Ludwig-Maximilians-Universität München organisiert.

Folgende Forschungsfragen sollen beispielhaft mögliche wissenschaftliche Perspektiven auf Verschränkungen zwischen Nachhaltigkeit, Bildungsgerechtigkeit und Digitalität verdeutlichen :

• Wie können Bildungserfahrungen gerecht und nachhaltig gestaltet werden?
• Wie kann die enge Korrelation zwischen Bildungserfolg und sozioökonomischer Herkunft unter Berücksichtigung der informell erworbenen digitalen Kompetenzen der Kinder und digitaler Lehr- und Lernformen in Schulen aufgebrochen werden?
• In welchem Zusammenhang stehen Nachhaltigkeit und Bildungsgerechtigkeit im Rahmen schulischer Transformationsprozesse in der Kultur der Digitalität?
• Welche Rolle spielen Partizipation und Teilhabe in diesen Transformationsprozessen und wie lassen sie sich konkret umsetzen?

Hier geht es zur externen Veranstaltung.